La méthode Piano arc-en-ciel est née d'une volonté d'innovation et de cohérence pédagogique.
Les notes de musique en couleurs (sur le clavier et sur la portée) permettent aussi des progrès d'une rapidité exceptionnelle.
De même qu'après la télé en noir et blanc, la télé en couleurs a été un grand progrès.
Comme un arc-en-ciel après la grisaille du noir et blanc, les notes de musique s'illuminent et deviennent multicolores... pour le plus grand bonheur des enfants.
La méthode Le piano arc-en-ciel inspire d'autres méthodes de piano, qui commencent à en prendre de la graine... pour diffuser une pédagogie claire, intelligente, ludique et haute en couleurs !
Mais pourquoi des grosses notes de musique en couleurs ?
Parce que ce n'est pas facile d'enseigner le piano aux enfants très jeunes : ils jouent souvent par imitation, en regardant uniquement les doigts sur le clavier (car c'est du concret), sans essayer de lire les notes sur la partition (car c'est trop abstrait pour eux)...
Avant l'âge de 7 ans, les enfants apprennent mieux par le jeu et le plaisir, que par la rigueur et la discipline scolaire du solfège.
Leur raisonnement n'est pas encore très construit, et ils n'ont pas assez le sens des abstractions pour différencier des petites notes de musique dans les deux clés sur une double portée. Alors pour les faire progresser en piano, il faut passer souvent par des trésors d'ingéniosité (comme les très grosses notes et les couleurs par exemple).
Le but est de leur donner des acquisitions solides et sérieuses d'une façon ludique, pour les habituer à regarder la partition et à comprendre l'écriture musicale.
Un habile mélange de jeu et de sérieux.
Par contre entre 7 ans (l'âge de raison) et 14 ans, le cerveau enfantin commence à intégrer les abstractions : il me semble alors indispensable de progressivement leur imposer la discipline quotidienne, la rigueur, le travail intensif par phrases musicales (si possible au métronome pour l'exactitude rythmique), les exercices de virtuosité (chronométrés, ce qui est hyper-stimulant quand 2 enfants sont en compétition pianistique)...
Mais toujours en leur faisant choisir leurs musiques préférées.
En résumé, on n'enseigne pas le piano de la même façon à un enfant de 5 ans et à un enfant de 10 ans...
Plus il est petit, plus cela doit être ludique, et plus il grandit, plus cela doit être rigoureux.
La méthode Le piano arc-en-ciel a été créée pour qu'étudier le piano devienne un plaisir, et non plus une contrainte pénible et laborieuse.
Cette méthode est idéale pour tous ceux qui veulent se simplifier la vie et progresser très vite grâce à une pédagogie claire et motivante.
Cette méthode plaît aussi beaucoup aux enfants à qui l'enseignement conventionnel ne convient pas (c'est le cas des enfants différents, par exemple les sur-doués, dits "intellectuellement précoces").
Le succès de cette méthode est au-delà de toutes nos espérances !
:-)
Avant Le piano arc-en-ciel, il existait déjà beaucoup de méthodes de piano en France.
Mais toutes se ressemblaient, étant conformistes et conventionnelles.
Le point commun des méthodes conventionnelles :
- sans son professeur, l'enfant est perdu : il ne sait pas où se jouent les notes sur le clavier, donc ne peut pas s'entraîner efficacement,
- les minuscules notes de musique sur des petites portées sont abstraites et illisibles pour un petit enfant,
- les exercices fades et sans intérêt sont déprimants et donc décourageants,
- les musiques tristounettes, inconnues, ou trop anciennes (Bourrées, Gavottes, Rigaudons...) sont démotivantes,
- les erreurs pédagogiques et incohérences telles que les clés dissociées, entraînent des confusions en lecture de notes (à certaines pages, on déplore des portées uniquement en clé de sol, puis d'autres uniquement en clé de fa)...
Ces méthodes de piano austères et fastidieuses font encore trop de ravages auprès des plus jeunes enfants : chaque année des milliers abandonnent la musique avec une amère frustration et un sentiment d'échec...
L'enseignement du piano en France avait énormément de lacunes et de retard : il fallait d'urgence le moderniser et le rénover, et proposer enfin un enseignement logique et intelligent, qui allie plaisir et progression rapide.
